Lo  stage formativo (90 ore complessive nel triennio)  è caratterizzante del Liceo delle Scienze Sociali perché introduce nel curriculo la dimensione della ricerca sul territorio. 

Consente ai giovani di uscire dalla scuola e di entrare in rapporto con la realtà culturale e sociale attraverso esperienze dirette di ricerca.

Gli studenti in questo modo sono costretti a misurarsi con la complessità della realtà contemporanea e con la difficoltà di acquisire un atteggiamento scientifico per conoscerla.

Durante lo stage le conoscenze conseguite dentro la scuola vengono, almeno in parte, utilizzate per instaurare un contatto operativo con il territorio sia per affinare gli strumenti di indagine sia per ampliare le conoscenze stesse. 

In sintesi nel corso  dello stage gli studenti si immergono nei linguaggi della contemporaneità non soltanto per ascoltarli, ma soprattutto per imparare a decodificarli e ad usarli.

Ripensare l'infanzia: Incontri e Occasioni per Crescere

L’utilizzazione della musica nelle relazioni con il bambino ospedalizzato

 (durata tre anni: I anno 2007-08)  

Cantieri di ricerca nella città contemporanea

Un percorso teso ad affrontare i temi cruciali della città contemporanea attraverso la ricerca sul campo 

 (durata tre anni: I anno 2007-08)

Cittadinanza attiva e Consumi Consapevoli

Un percorso sui nuovi valori e stili di vita in un mondo che cambia. Le iniziative presenti nel nostro territorio

(durata tre anni: I anno 2006-07,  II anno 2007-08)  

Le Politiche Giovanili

Un percorso nel mondo dei giovani con riferimento alle politiche istituzionali del territorio nei confronti degli adolescenti e ai progetti di cooperazione internazionale nati per rispondere alle necessità dei giovani

(durata tre anni: I anno.2005-06, II anno 2006-07, III anno 2007-08)  

Lo Sguardo dei Giovani sulla Città che Cambia

Un’analisi delle trasformazioni urbanistiche di Firenze in rapporto agli usi e al cambiamento del tessuto sociale ed economico

(durata tre anni: I anno 2004-05; II anno 2005-06, III anno 2006-07)  

Multiculturalità e Immigrazione

Un percorso attraverso i fenomeni e i caratteri dell’immigrazione in rapporto alle risposte del territorio

(durata tre anni: I anno 2003-04, II anno 2004-05, III anno 2005-06)  

Il Bene Culturale: Patrimonio di Pochi - Patrimonio di Tutti

Un percorso teorico e operativo atto a sviluppare e a potenziare le conoscenze e le capacità ad osservare i beni culturali, intesi come storia della nostra cultura e civiltà, in rapporto alla società complessa del presente, al   territorio in cui viviamo, alla loro fruizione che cambia con il tempo.

(durata tre anni: I anno 2002-03, II anno 2003-04, III anno 2004-05)  

Le Nuove Marginalità e la Risposta dei Servizi Sociali

Un percorso di conoscenza e analisi attraverso le “ nuove marginalità” e “le  risposte” del territorio  nella consapevolezza che viviamo in una realtà sociale in cui sensibilità e capacità di risposta alle nuove emergenze sociali sono molto diffuse.

(durata tre anni: I anno 2002-03, II anno 2003-04, III anno 2004-05)

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